REALIDAD AUMENTADA: CONTENIDOS INTERACTIVOS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS.

dc.contributor.author Gonzalo Cabrera
dc.date.accessioned 2025-07-29T18:00:37Z
dc.date.available 2025-07-29T18:00:37Z
dc.date.issued 2025-07-28
dc.description.abstract De acuerdo con Moreno, Leiva y Cabero (2014), el uso generalizado de las TIC en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana está vinculado a la actual sociedad de la información y la comunicación. En realidad, una de las características actuales de las civilizaciones modernas y sofisticadas es su crecimiento tecnológico al servicio de la mejora de la calidad de vida, el aumento de la operatividad en la resolución de problemas y la integración de la gestión de grandes cantidades de datos. Una de las características esenciales de la sociedad moderna es que estamos constantemente influenciados y relacionados con una gran cantidad de datos e información, lo que hace necesario el uso generalizado de las TIC. Dicho esto, es importante recordar que los avances tecnológicos por sí solos no son suficientes.
dc.identifier.uri https://repositorio.oteima.ac.pa/handle/123456789/90
dc.language.iso es
dc.publisher UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMA
dc.title REALIDAD AUMENTADA: CONTENIDOS INTERACTIVOS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS.
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LIBRO_ISBN_Proyectos_de_innovación_educativa_con_realidad_aumentada-59-67.pdf
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