EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO Y AUTÓNOMO CON LA HERRAMIENTA FLIPPED CLASSROOM.

dc.contributor.author Virginia Patiño
dc.date.accessioned 2025-07-29T14:37:23Z
dc.date.available 2025-07-29T14:37:23Z
dc.date.issued 2025-07-28
dc.description.abstract Este proyecto está dirigido a los estudiantes y docentes del primer año de la Licenciatura en Educación Primaria en el Programa Anexo Kankintú, orientado y considerando las ventajas de contar con los dispositivos terminales; propuesta creativa e innovadora, que no solo induce al estudiante en el manejo de los entornos virtuales, sino que fomenta en ellos valores como la responsabilidad, cooperación, empatía, solidaridad, compañerismo y le permite optimizar el tiempo, haciendo uso de los recursos digitales las veces que sea necesario a fin de favorecer el aprendizaje significativo. El modelo pedagógico Flipped Classroom, las facilidades que proporcionan las TIC y los dispositivos terminales como: Laptop, Smartphone y Tablet permiten que el docente prepare con anticipación cada sesión de clase en función de los objetivos del tema.
dc.identifier.uri https://repositorio.oteima.ac.pa/handle/123456789/83
dc.language.iso es
dc.publisher UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMA
dc.title EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO Y AUTÓNOMO CON LA HERRAMIENTA FLIPPED CLASSROOM.
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LIBRO_ISBN_Proyectos_de_innovación_educativa_con_realidad_aumentada-122-133.pdf
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